NaturFlow Academy
Island in Balance
Um jogo de simulação sobre a capacidade de carga dos percursos da Madeira
Uma iniciativa aberta por
Projeto aberto, sem custos para escolas e alunos.
CiTUR Madeira – Turismo
Centro de Investigação, Desenvolvimento e Inovação em Turismo.
Universidade da Madeira
Ensino e investigação na Região.
OSEAN
Outermost Regions Sustainable Ecosystem for Entrepreneurship and Innovation.
A lógica do jogo
Um ciclo de decisão, doze meses, uma ilha.
Gerir a rede de percursos
O aluno gere uma rede de percursos (PR) e escolhe parâmetros: espaçamento entre entradas, mix de visitantes, abertura/encerramento de trilhos, campanhas e investimentos.
Enfrentar a incerteza
Enfrenta cenários com aleatoriedade: meteorologia, eventos e perfis de visitante.
Ver três estabilidades
Vê o impacto em três estabilidades — natural, geológica/segurança (incluindo capacidade de socorro) e financeira — e nos indicadores de notoriedade do destino.
Descobrir o que satura primeiro
Aprende que espaçamento demasiado curto gera crowding nas baias de observação/miradouros, e que o tempo de permanência nos pontos de interesse é a variável que satura primeiro.
Ligação ao projeto NaturFLOW
O que os gestores usam para decidir é o que os alunos usam para aprender.
O jogo usa a mesma inteligência de capacidade de carga do NaturFLOW Madeira e do NaturFLOW Simulator, desenvolvidos pelo CiTUR/UMa.
Capacidade de carga dinâmica
Av* = Av₀ × f(A, C, T, O)
Fatores Ambientais, Comportamentais, Temporais e Operacionais ajustam a capacidade base, em intervalos de 30 minutos, sob Limites de Mudança Aceitável (LAC).
Saturação dos pontos de interesse
ocupação = taxa de chegada × tempo de permanência
Lei de Little: quando as chegadas se aproximam, os miradouros enchem antes do próprio trilho.
- Ciência
- Gestão (NaturFLOW)
- Visitante (gamificação)
- Escolas (Island in Balance)
Para escolas — adesão gratuita
Traga a sua escola para o projeto.
Convidamos escolas do ensino secundário, profissional e superior a aderirem ao projeto.
- Acesso gratuito para turmas
- Código de turma para o professor acompanhar os alunos
- Material de apoio pedagógico (capacidade de carga, turismo sustentável, gestão de destinos)
- Participação em desafios entre escolas
- Ligação à investigação do CiTUR
Como funciona
Em 3 passos
- 1
A escola adere e recebe um código de turma.
- 2
Os alunos registam-se com o código.
- 3
O professor acompanha resultados e discute as decisões em aula.